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http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2997| Título : | Evaluación formativa en la educación |
| Autor : | Margot Nelida Santiago Paucar Carlos Alberto Villafuerte Álvarez |
| Resumen : | Este estudio se enfoca en analizar la aplicación de la evaluación formativa en la educación, destacando su papel fundamental en adaptar la instrucción a los procesos de aprendizaje. La revisión sistemática, realizada según las pautas PRISMA entre 2017 y 2022, consideró bases de datos como Scielo, Dialnet, EBSCO, Google Scholar, Scopus, Redalyc.Org, y ProQuest. De las 24 fuentes seleccionadas tras criterios de inclusión y exclusión, se concluye que las actividades grupales y los focus group son estilos apropiados para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes. Se destaca la importancia de informar sobre las ventajas de estas prácticas, subrayando la necesidad de la participación activa de cada estudiante. |
| URI : | http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2997 |
| Aparece en las colecciones: | Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 8 Núm. 32 (2024) |
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