Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2997| Title: | Evaluación formativa en la educación |
| Authors: | Margot Nelida Santiago Paucar Carlos Alberto Villafuerte Álvarez |
| Abstract: | Este estudio se enfoca en analizar la aplicación de la evaluación formativa en la educación, destacando su papel fundamental en adaptar la instrucción a los procesos de aprendizaje. La revisión sistemática, realizada según las pautas PRISMA entre 2017 y 2022, consideró bases de datos como Scielo, Dialnet, EBSCO, Google Scholar, Scopus, Redalyc.Org, y ProQuest. De las 24 fuentes seleccionadas tras criterios de inclusión y exclusión, se concluye que las actividades grupales y los focus group son estilos apropiados para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo en los estudiantes. Se destaca la importancia de informar sobre las ventajas de estas prácticas, subrayando la necesidad de la participación activa de cada estudiante. |
| URI: | http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2997 |
| Aparece en las colecciones: | Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 8 Núm. 32 (2024) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Articulo_26_Revista_Horizontes_N32V8.pdf | 632.13 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir | |
| Articulo_26_Revista_Horizontes_N32V8.html | 272.2 kB | HTML | Visualizar/Abrir | |
| Articulo_26_Revista_Horizontes_-_Desconocido.epub | 63.78 kB | EPUB | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.