Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2293
Título : Evaluación de desempeño docente y su influencia en el Derecho a la educación de calidad
Autor : Jenifer Infante Salas
Resumen : La evaluación de desempeño docente, ha sido uno de los temas más polémicos en época de pandemia. Es por ello que resulta imprescindible considerar el ámbito de la evaluación de desempeño docente realizado de forma anual por el Ministerio de Educación para considerar si se ha permitido mejorar el derecho a la calidad educativa establecido en la Constitución política del Estado Peruano. El estudio se llevó a cabo mediante la revisión bibliográfica de artículos científicos de revistas usando motores de búsquedas como Google Académico, además de indexadores o plataformas como en Scielo, Redalyc, Scopus, entre otras. Como resultado de la investigación se ha podido evidenciar que el Ministerio de Educación no realiza de forma permanente evaluaciones a los docentes, pese a que la educación actual exige el desarrollo de nuevas competencias. Se concluye que la falta de evaluación de desempeño docente constante, no permite mejorar la calidad educativa.
URI : http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2293
Aparece en las colecciones: Lex, Revista de Investigación en Ciencias Jurídicas Vol. 4 Núm. 14 (2021)

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Articulo_18_LEX_N14V4.pdf183.21 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir
Articulo_18_LEX_N14V4.html80.68 kBHTMLVisualizar/Abrir
Articulo_18_LEX_N14V4.epub39.04 kBEPUBVisualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.