Liderazgo docente universitario en los modelos del sistema gestión universitario, explorando enfoques

Abstract

Comprender la importancia del papel que juegan los docentes y los roles de liderazgo que desempeñan en la sociedad, es crucial, ya que la calidad de los docentes es un factor decisivo que afecta significativamente el proceso de enseñanza. Este artículo analiza los enfoques y las aproximaciones teóricas sobre el liderazgo de los profesores universitario. Se elaboró una revisión sistemática; la búsqueda se realizó Scopus, Scielo, Redalyct y Google Scholar, considerando términos como “Liderazgo Docente Universitario”, “Modelo de Gestión Universitaria”, los resultados de búsquedas según criterios de selección quedaron establecidos en 7 artículos, 5 reseñas publicadas, 2 ensayos universitarios sobre liderazgo instruccional universitario, y 1 libro sobre la experiencia universitaria exitosa en Perú. En conclusión, se reconoce que el liderazgo no se limita a la administración, sino que también se relaciona con la enseñanza, la colaboración, el servicio y la ética. Los profesores universitarios desempeñan un papel fundamental en la formación de futuros líderes y en la mejora de la calidad de la educación superior.