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-El acompañamiento como soporte afectivo y pedagógico en cursos MOOCAngie Marlene Garvich Ormeño; Maria Elena Dávila Díaz; Aida Carmen Torres Granados
-Pensamiento crítico y rendimiento estudiantil en una institución educativa peruanaVicente Cuzcano, Blanca Ruth
-Efectos de un programa cognitivo conductual en las conductas agresivas de estudiantes de secundariaNorma Beatriz Fajardo Palacios
-Estrategias lingüísticas en el desarrollo de la competencia comunicativa oral en estudiantes universitarios peruanosDavid Adán Zegarra Hidalgo
-Desempeño docente y la calidad educativa en instituciones educativas públicas peruanasZarzosa Celmi, Luis Gutberto
-Identidad étnica, y control glucémico en poblaciones indígenas: un estudio piloto en el sureste de MéxicoRequena Estrella, Jhonatan del Jesus; Paz Morales, María de los Angeles; Cárdenas Villarreal, Velia Margarita; Gutiérrez Valverde, Juana Mercedes
-Comparación del tratamiento convencional versus Epicite-Balance (nanocelulosa) para mejorar heridas crónicasTorres Chau, Jair Jaenpiere; Chau Ramos, Enrique Antonio; Chau Ramos, Crhistian Alexander; Salcedo Molina, Gustavo René
-Caracterización de la salud mental positiva en universitarios peruanos en tiempos de postpandemiaConcha Huarcaya, Manuel Alejandro; Gonzales Castro, Gonzalo; Romero Palomino, Delmer; Fuerte Montaño, Leonardo; Cueva Solís, Emilio Alejandro
-Percepciones de los psicólogos sobre las funciones y alcances en los departamentos de consejería estudiantilLara-Lomas, Lenin; Agualongo Amangandi, Joffre David; Bastidas Mora, Melanie Alejandra; Pinza Balarezo, Madellyn Pamela
-Revisión sistemática sobre la percepción del estrés laboral en profesionales de enfermería que laboran en consulta externaHernández Baquero, Deysi Marilú

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