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http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2815Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Mirtha Nancy Yarasca Meza | - |
| dc.contributor.author | Shila Rosa Yarasca Meza | - |
| dc.contributor.author | Willy Gastello Mathews | - |
| dc.date.accessioned | 2023-12-08T13:49:02Z | - |
| dc.date.available | 2023-12-08T13:49:02Z | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2815 | - |
| dc.description.abstract | Las TIC, han sido empleados en el sector educativo a nivel mundial, sobre todo en época de pandemia por COVID-19 reconfigurando su estructura para atender las exigencias de una educación virtual. El objetivo fue analizar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de secundaria durante la pandemia por COVID-19. La metodología fue de revisión bibliográfica, los buscadores empleados fueron Google Académico y bases de dato como Scielo y Ebsco, se encontró 35 documentos entre artículos científicos, de revisión, páginas web, tesis, congresos y noticias, se seleccionó 29 en inglés y español. Se concluyó que el uso de las TIC mejora sus competencias académicas, modifican su comportamiento, se promueve la interacción y el trabajo colaborativo, entre otras habilidades; por tanto, la tecnología de información y comunicación en estudiantes de educación secundaria es efectiva. | - |
| dc.title | Tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de secundaria durante la pandemia | - |
| dc.date.updated | 2023-12-08T13:49:02Z | - |
| Appears in Collections: | Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 7 Núm. 30 (2023) | |
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|---|---|---|---|---|
| Articulo_20_Horizontes_N30V7.pdf | 509.85 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open | |
| Articulo_20_Horizontes_N30V7.html | 106.68 kB | HTML | View/Open | |
| Articulo_20_Horizontes_N30V7_-_Desconocido.epub | 57.19 kB | EPUB | View/Open | |
| HORI_20-Mirtha_Nancy_Yarasca_CERTIFICACION_DE_PUBLICACI__N.pdf | 218.5 kB | Adobe PDF | ![]() View/Open |
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