Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2815
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dc.contributor.authorMirtha Nancy Yarasca Meza-
dc.contributor.authorShila Rosa Yarasca Meza-
dc.contributor.authorWilly Gastello Mathews-
dc.date.accessioned2023-12-08T13:49:02Z-
dc.date.available2023-12-08T13:49:02Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2815-
dc.description.abstractLas TIC, han sido empleados en el sector educativo a nivel mundial, sobre todo en época de pandemia por COVID-19 reconfigurando su estructura para atender las exigencias de una educación virtual. El objetivo fue analizar el uso de las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de secundaria durante la pandemia por COVID-19. La metodología fue de revisión bibliográfica, los buscadores empleados fueron Google Académico y bases de dato como Scielo y Ebsco, se encontró 35 documentos entre artículos científicos, de revisión, páginas web, tesis, congresos y noticias, se seleccionó 29 en inglés y español. Se concluyó que el uso de las TIC mejora sus competencias académicas, modifican su comportamiento, se promueve la interacción y el trabajo colaborativo, entre otras habilidades; por tanto, la tecnología de información y comunicación en estudiantes de educación secundaria es efectiva.-
dc.titleTecnologías de la información y comunicación en estudiantes de secundaria durante la pandemia-
dc.date.updated2023-12-08T13:49:02Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 7 Núm. 30 (2023)



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