Arte y cultura en el contexto escolar peruano

Abstract

El arte y la cultura se han constituido a través de la historia como expresiones que identifican al ser humano y cumplen la necesidad de incentivar su desarrollo cognitivo y emocional desde temprana edad. El objetivo general de este artículo fue determinar el rol fundamental que tiene la educación artística y cultural en la formación integral del niño en el contexto escolar. Se empleó una metodología de revisión bibliográfica, en donde la literatura seleccionada permitió, por un lado, comprender la importancia del aprovechamiento de esta materia en los contenidos curriculares mediante el trabajo conjunto de autoridades, docentes y especialistas. Por otro lado, se concluyó que es necesario revalorizar la presencia del arte y la cultura en la vida escolar del niño y reestructurar las políticas educativas con miras a mejorar y actualizar los contenidos relativos a este curso.