Política de la educación universitaria en Perú: Una revisión sistemática

Abstract

La política educativa comprende lineamientos éticos que regulan la labor de las instituciones, aportando diversidad en la percepción y desarrollo de la educación superior. Este estudio tuvo como objetivo analizar la praxis de la política universitaria peruana. Se empleó una revisión sistemática siguiendo los lineamientos PRISMA, recolectando y analizando 45 fuentes provenientes de bases de datos de impacto (WoS, Scopus, Scielo), bajo criterios de inclusión y exclusión. Los resultados destacan la necesidad de modernizar la educación superior peruana mediante políticas integracionistas e innovadoras que aprovechen la tecnología para abordar los desafíos actuales. Asimismo, se reconoce que la política universitaria peruana está evolucionando cualitativamente gracias al rol de SUNEDU.