La educación superior: Liderazgo y competitividad en la educación financiera

Abstract

La presente investigación tuvo por objetivo demostrar la incidencia del liderazgo y la competitividad en la educación financiera, como aporte de la aplicación de teorías y prácticas que permita alcanzar la proactividad, gestión y desarrollo en el Instituto Superior Tecnológico Liceo Aduanero. La metodología fue cualitativa, tipo descriptiva etnográfica. Los resultados se concentraron en competencias para mejorar el desempeño y el autoconocimiento en la toma de decisiones. Para cumplir con los objetivos, fue necesario que el líder se comprometiera con el aprendizaje continuo, la madurez afectiva y el desarrollo, como complementos. En conclusión, se estudió a la proactividad, gestión, desarrollo y acción personal como las competencias que determinan el nivel de liderazgo personal de un directivo. Contar con los elementos que conforman al líder proporciona óptimos resultados dentro de la institución; fue relevante pues el gerente es una figura capaz de auto conducirse para poder dirigir a los demás.