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-Control de las emociones con el lenguaje artístico en el nivel inicialElizabeth Molina Chircca
-La defensa de la enseñanza pública gratuita en Perú, 1969Marté Sánchez-Villagómez; Bertha Navarro-Navarro
-Inteligencia emocional de los estudiantes en una Institución educativa pública primariaNorma Patricia Buleje Velasquez; Ulises Córdova García; Evelyn Mirey Espíritu Patrocinio; Jannet Carolina Antón Huiman; Anibal Gustavo Yllesca Ramos; Elizabeth Carol Macuyama Buleje
-Inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundarioMaquera-Quispe, Bernabe; Casa-Coila, Manuela Daishy; Alanoca-Gutierrez, Rebeca; Mamani-Jilaja, Dometila; Cervantes-Alagón, Sheyla Lenna; Pacori-Zapana, Eder
-Habilidades perceptivas y aprendizaje de matemáticas en estudiantes de 5 años, modalidad virtualEsther Glory Terrazo-Luna; Daker Riveros-Anccasi; Lourdes Margot Evanan-Yalle; Jessica Coronel-Capani; Russbelt Yaulilahua-Huacho
-Desarrollo de las competencias matemáticas en el nivel inicial a través de los juegos interactivos y vivencialesGloria Maney Hu Rivas; Yoselin Andrea Huapaya-Capcha; Ricardo De La Cruz Rioja; Henry Ernesto Infante Takey; Giomar Arturo Shiguay Guizado
-Competencias investigativas en el uso de entornos virtuales en estudiantes de una universidad públicaDanitza Susan Villaverde Lucana; Soledad Cristina Segovia Juárez; Zulmi Zegarra Bazán; Héctor Raúl Santa María Relaiza; Violeta Cadenillas Albornoz; Jackeline Victoria Villaverde Lucana
-Megaproyectos educativos en América Latina a finales del siglo XX –inicios del siglo XXIAnatolievna Zhizhko, Elena; Beltrán, Gali Aleksandra; Ramos Betancourt, Irlanda; Guerrero Rodríguez, Rebeca; Robles Soto, Saúl
-Actitud hacia la programación y diseño web en estudiantes de educación superior tecnológicaHermitaño Atencio, Bernardo Clímaco; Silva Cueva, Johan Netzel; Ortiz Vergara, Martin William; Armas Castañeda, Richard Miller
-Uso de WhatsApp en la enseñanza del inglés durante la pandemia: Estudio de casoFanny Mercedes Abata Checa; Febe Paola Pullupaxi Tamayo

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