Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/976
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLuis Alvián Abad Tandazo-
dc.contributor.authorHelder Marcell Barrera Erreyes-
dc.date.accessioned2022-04-28T01:35:34Z-
dc.date.available2022-04-28T01:35:34Z-
dc.date.issued2021-01-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/976-
dc.description.abstractEl artículo sobre la “Didáctica Virtual y el Desempeño Académico de los estudiantes en las Maestrías de Educación de la PUCE–Ambato”, describe cómo los docentes con título de tercer nivel siguen el reto de formación profesional de una maestría en un contexto de estudios de modalidad virtual considerando el momento de pandemia que altera significativamente factores bio-psicosociales, los objetivos son; fundamentar teórica y metodológicamente el desarrollo de la didáctica virtual en el desempeño académico de los estudiantes, diagnosticar en los maestrantes la verificación del desempeño académico y evaluar teóricamente la didáctica virtual en el desempeño académico de los estudiantes de las maestrías, la metodología que se aplicará tiene un alcance explicativo y descriptivo. La modalidad es cualitativa de tipo bibliográfica. Entre las conclusiones se evidencia que la didáctica virtual es significativa dependiendo de las metodologías aplicadas por el docente y en educación on-line el uso de herramientas tecnológicas didácticas que interactúen en clase, el desempeño académico tiene factores externos que afectan áreas afectivas, laborales y familiares, más aún en tipos de pandemia.-
dc.titleDidáctica virtual y desempeño académico en estudiantes de maestrías de educación de la PUCE – Ambato-
dc.date.updated2022-04-28T01:35:34Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 5 Núm. 17 (2021)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Articulo_No_14.pdf786.49 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
index.html142.28 kBHTMLView/Open
Articulo_No_14_-_Alba.epub131.27 kBEPUBView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.