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dc.contributor.authorBertha Raquel Amaya Claudio-
dc.contributor.authorBeder Orestes Rosales Libia-
dc.contributor.authorAna Jackeline Medina Arbi-
dc.date.accessioned2025-09-21T16:50:17Z-
dc.date.available2025-09-21T16:50:17Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/3543-
dc.description.abstractLa motivación es una habilidad fundamental que permite a las personas mantener una actitud activa y perseverante para alcanzar sus objetivos. En el ámbito educativo, su relevancia radica en su capacidad para fomentar el interés y el compromiso con el desarrollo académico. Este estudio tuvo como objetivo identificar el impacto de la motivación en el aprendizaje en el contexto educativo. La metodología empleada fue una revisión sistemática de la literatura, que permitió evaluar e interpretar el impacto de la motivación en los estudiantes. La búsqueda de estudios se centró en los años 2020 a 2022 y se realizó a través de las bases de datos Scielo, ProQuest y Scopus. Se concluye que la motivación es un mecanismo clave en el proceso de aprendizaje, por lo que los docentes deben implementar estrategias pedagógicas alineadas con los intereses y necesidades de los estudiantes.-
dc.titleEl impacto de la motivación en el aprendizaje de la educación-
dc.date.updated2025-09-21T16:50:17Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 8 Núm. 35 (2024)

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