Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2486
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorJudit Gabriela Cárdenas Jara-
dc.contributor.authorJorge Luis Valencia Jarama-
dc.contributor.authorOrietta Amalfi Foy Valencia-
dc.contributor.authorHaydee Edith Leandro Felles-
dc.date.accessioned2023-07-06T15:29:16Z-
dc.date.available2023-07-06T15:29:16Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2486-
dc.description.abstractLa introducción de las TIC en el ámbito educativo se ha aunado con las medidas de contingencia a causa de la pandemia por la COVID-19, generando que los docentes muestren un gran interés por adquirir competencias digitales. El objetivo fue determinar la relación entre el programa de capacitación ABC y el uso de las TIC de los docentes de la Institución educativa Jesús Sacramentado, Cieneguilla. El estudio fue de tipo aplicado; hipotético-deductivo; diseño cuasi-experimental, nivel explicativo, y corte longitudinal, la técnica observacional y los instrumentos fueron fichas de observación y un cuestionario validado mediante juicio de expertos, luego de aplicar el programa a través de doce sesiones, la relación de las variables fue calculada empleando el coeficiente U de Mann Withney. Finalmente, se llegó a la conclusión de que el programa de capacitación ABC tiene una influencia positiva y significativa sobre el uso de las TIC y sus dimensiones.-
dc.titlePrograma de Capacitación ABC en el uso de las TIC en docentes de la Institución Educativa Jesús Sacramentado, Cieneguilla, 2021-
dc.date.updated2023-07-06T15:29:16Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 6 Núm. 26 (2022)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.