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Articulo_12_Horizontes_N27V7.pdf.jpg-Participación de la familia en la educaciónYuli Cansaya Valer; Milagros Katy Franco Sánchez
Articulo_13_Horizontes_N25V6.pdf.jpg-Pedagogías Disruptivas en LatinoaméricaEstephany Abigail Rojas Torres; Liliana Carmen Carrasco Lino; Avelina Nazaria Polanco Tintaya; Rafael Romero Carazas
Articulo_29_Horizontes_N31V7.pdf.jpg-El WhatsApp como recurso de aprendizaje en las escuelas ruralesPolo Giusti Manguinuri Riveiro; Fernando Pasquel Flores; Cleofé Genoveva Alvites-Huamaní
Articulo_31_Horizontes_N27V7.pdf.jpg-Impacto del aprendizaje invertido en la educación superior en tiempos de emergencia educativa: Una revisión sistemáticaSalazar Farfán, María del Rosario; Anco Maximiliano, Yanet Soleda; Tananta Vásquez, Heydi; Chura Mamani, Juan Diego
Articulo_24_Revista_Horizontes_N28V7_EE.pdf.jpg-El tecnoestrés en el rendimiento académico en estudiantesJohn Eloy Ponce Pardo; Reyna Emperatriz Hernández Guerra; Hans Manuel Jalixto Erazo; Paulo Cesar Chiri Saravia
Articulo_9_Horizontes_N30V7.pdf.jpg-Gestión de riesgos de desastre en la conciencia ambiental en docentes en una institución educativaWalter Nuñonca Arosquipa; Guillermina Norberta Hinojo Jacinto; Uldarico Canchari Vásquez; Esther Jesús Vilca Perales; Ericka Janet Villamares Hernández
Articulo_No_7_REPSI_N16V6.pdf.jpg-Prevalencia y factores asociados a la depresión en jóvenes universitarios en Macas, EcuadorMaría Josefa Tasé Martínez; Andrea Priscila Cajilema Ávila; Adriana Elizabeth Garzón Zabala
Articulo_10_Revista_Horizontes_N28V7_EE.pdf.jpg-Calidad del servicio educativo en el cumplimiento de metas universitariasCabrera De Ruiz, Kathy Flores; Ruiz Bartra, Cheryl; Manturano Pérez, Teofilo Ulises; Ruiz De La Cruz, Jhonn Robert
Articulo_18_Horizontes_N27V7.pdf.jpg-Estrategias didácticas para estimular la competencia de indagación científica en niños del nivel inicialIpanaqué Gonzales, Yolanda Isabel; Villanueva Quispe, Wilma; Meza López, Vicente; Colque Díaz, Eloy
Articulo_21_Revista_Horizontes_N28V7_EE.pdf.jpg-Niveles de satisfacción en la implementación de la clase invertida a través de educación virtualEduardo Donato Vega

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