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dc.contributor.authorBordones Rojas, Jorge-
dc.date.accessioned2022-04-30T01:07:26Z-
dc.date.available2022-04-30T01:07:26Z-
dc.date.issued2019-01-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1300-
dc.description.abstractEl presente artículo destaca la iniciativa de la ejecución de una propuesta acerca de la creación estrategias de formación tributaria para la Unidad Educativa San Miguel Febres Cordero del Municipio Los Guayos, estado Carabobo, Venezuela. La idea surge por la necesidad de que los jóvenes entre 12 y 17 años de edad tengan una formación, educación y cultura tributaria, es decir crear conciencia en materia tributaria. En este sentido, el presente estudio es de campo de tipo descriptivo, dado que, previo estudio y análisis de informaciones contenidas en textos, libros, entre otros, se procederá a efectuar un análisis sistemático de un problema existente en la realidad. La recolección de datos se realizó a través de una encuesta con preguntas cerradas encaminadas a los objetivos propuestos, determinándose la falta de conocimiento en materia tributaria, por lo que se recomienda ejecutar la propuesta estratégica de formación tributaria para los estudiantes de dicha institución realizando juegos, dinámicas y talleres de la materia.-
dc.titleESTRATEGIA DE CONCIENTIZACIÓN PARA LA FORMACIÓN TRIBUTARIA DE LOS ESTUDIANTES DE BACHILLERATO EN VENEZUELA-
dc.date.updated2022-04-30T01:07:26Z-
Appears in Collections:Revista Enfoques Vol. 3 Núm. 9 (2019)

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