Editorial
La revista Horizontes complace una vez más a sus lectores con la publicación del último número correspondientes al 2018, en su vol. 2 número 8. Agradeciendo de antemano a los colaboradores, investigadores y equipo editorial por completar un año más los mejor que sabemos hacer que es academia, esto día a día permite que nuestra revista vaya creciendo y apuntándose bajo los estándares de calidad en publicaciones de acceso abierto para la comunidad del saber.
En esta oportunidad compartimos, reflexiones e investigaciones del quehacer educativo, animando e invitando a la población científica a compartir a través de esta ventana informativa sus estudios dentro y fuera del aula.
Por ello, nos complace publicar acerca de la formación docente desde la percepción de los egresados de una universidad pedagógica, en donde su autora destaca la interpretación a través de la reflexión de los egresados, sus experiencias en torno a la formación docente recibida y la transferencia realizada en los entornos educativos donde se desempeñan.
Por otro lado, se cuenta con un estudio dedicado a evaluar el clima institucional administrativo de la organización educativa de una escuela de educación de Colombia, con la finalidad de describir cómo era el ambiente en la institución estudiada. Entendiendo que clima institucional administrativo es el ambiente generado en una institución educativa a partir de la convivencia cotidiana con el personal administrativo que cumple funciones gerenciales de la empresa.
Para finalizar, contamos con publicaciones que acerca de la calidad de los procesos de enseñanza de la lectoescritura en Colombia y la Influencia de la red social “Instagram” en la configuración de un nuevo imaginario colectivo entre los adolescentes del Liceo Abdón Calderón, estado Carabobo en Venezuela. Realmente esta publicación viene cargada de intercambios educativos necesarios para contribuir en la transformación de la educación en nuestro continente. Esta publicación cuenta con las minutas curriculares de cada uno de sus autores. Los invitamos a leer, compartir y difundir esta publicación en los campus académicas donde la educación este presente.
