VIVE. Revista
de Investigación en Salud
Volumen 6 No. 16, enero-abril
2023
ISSN: 2664-3243
ISSN-L: 2664-3243
pp. 93 - 103
El cuidado humanizado de enfermería, una necesidad de la
praxis profesional
Humanized nursing care, a need for professional praxis
Cuidados de
enfermagem humanizados, uma necessidade de praxis profissional
Sonnia Apolonia Santos Holguín
sonnia.santos09@gmail.com
ssantos@upse.edu.ec
https://orcid.org/0000-0002-1740-3397
Carmen Obdulia
Lascano Espinoza
clascano@upse.edu.ec
https://orcid.org/0000-0002-7724-2855
Universidad Estatal
Península de Santa Elena. La Libertad-Santa Elena, Ecuador
Artículo recibido el 29 de septiembre
2022 / Aceptado el 23 de enero 2023 / Publicado el 14 de febrero
2023
Escanea en tu dispositivo móvil o revisa este artículo en:
https://doi.org/10.33996/revistavive.v6i16.209
RESUMEN
La
enfermería como disciplina ha encauzado razonablemente el sustento
epistemológico del cuidado, centrándolo en tal medida, que en sus propias
complejidades puede ser apreciado desde variados enfoques, cuyo núcleo es y
siempre será el sujeto que cuida, sin desatender al que es cuidado y el aspecto
humanizado que lo acompaña. Objetivo.
Determinar el comportamiento del cuidado humanizado de enfermería como una
necesidad de la praxis profesional. Métodología.
Se desarrolló un estudio cualitativo con un enfoque teórico descriptivo,
respaldado por la consulta de fuentes bibliográficas seleccionadas mediante el
empleo de criterios de inclusión y exclusión. Analizando el tema sobre la
visualización de la atención humanizada de enfermería, como una conexión
integra y justa brindada a partir de la primera interacción con el paciente y
su entorno sin importar su condición. Por lo general, las investigaciones
consultadas refieren resultados satisfactorios respecto al cuidado humanizado,
no obstante, es válido resaltar que aún prevalecen insuficiencias al respecto,
toda vez que, dadas las propias características del ser humano, demandan la
necesidad de una atención y una práctica humanizada en las relaciones con
enfermeros/as. Conclusión.
Finalmente, el estudio realizado permite apreciar diversidad de criterios
respecto a la conceptualización del cuidado humanizado, así como la necesidad
de delimitar dimensiones bien definidas, hasta la fecha esbozadas parcialmente,
aspecto que representa además una de las limitantes
del presente estudio.
Palabras
clave: Humanización
de la atención; Atención de enfermería; Relaciones enfermero-paciente; Práctica
profesional; Rol del Profesional de Enfermería
ABSTRACT
Nursing as
a discipline has reasonably channeled the epistemological support of care,
focusing it to such an extent, that in its own complexities it can be
appreciated from various approaches, whose core is and always will be the
subject who cares, without neglecting the one who is cared for and the
humanized aspect that accompanies it. Objective. To determine the behavior of humanized nursing
care as a need for professional praxis. Methodology. A qualitative study was developed with a
descriptive theoretical approach, supported by the consultation of
bibliographic sources selected through the use of inclusion and exclusion
criteria. Analyzing the topic on the visualization of humanized nursing care,
as an integrated and fair connection provided from the first interaction with
the patient and his environment regardless of his condition. In general, the
researches consulted refer to satisfactory results regarding humanized care,
however, it is valid to highlight that there are still insufficiencies in this
regard, since, given the characteristics of the human being, they demand the
need for a humanized care and practice in the relationship with nurses. Conclusion.
Finally, the study allows us to appreciate the diversity of criteria regarding
the conceptualization of humanized care, as well as the need to delimit
well-defined dimensions, so far only partially outlined, an aspect that also
represents one of the limitations of this study.
Key words: Humanization
of Assistance; Nursing care; Nurse-patient relations; Professional practice; Nurse's
Role
RESUMO
A
enfermagem como disciplina tem canalizado razoavelmente a base epistemológica
do cuidado, centrando-a a tal ponto que em suas próprias complexidades pode ser
apreciada a partir de várias abordagens, cujo núcleo é e sempre será o sujeito
que se preocupa, sem descuidar daquele que é cuidado e do aspecto humanizado
que o acompanha. Objetivo.
Determinar o comportamento dos cuidados de enfermagem humanizados como uma
necessidade de praxis profissional. Metodologia. Um estudo qualitativo foi
desenvolvido com uma abordagem teórica descritiva, apoiada pela consulta de
fontes bibliográficas selecionadas através do uso de critérios de inclusão e
exclusão. Analisando o assunto da visualização da assistência de enfermagem
humanizada, como uma conexão integrada e justa proporcionada desde a primeira
interação com o paciente e seu ambiente, independentemente de sua condição. Em
geral, a pesquisa consultada refere-se a resultados satisfatórios no que diz
respeito ao atendimento humanizado, porém, é válido destacar que ainda existem
insuficiências a este respeito, uma vez que, dadas as características do ser
humano, elas exigem a necessidade de atendimento humanizado e prática no
relacionamento com enfermeiros. Conclusão.
Finalmente, o estudo realizado nos permite apreciar a diversidade de critérios
com respeito à conceituação do cuidado humanizado, bem como a necessidade de
delimitar dimensões bem definidas, até agora apenas parcialmente delineadas, um
aspecto que também representa uma das limitações deste estudo.
Palavras-chave: Humanização
da Assistência; Cuidados de enfermagem; Relações enfermeiro-paciente; Pratica
profissional; Papel do Profissional de enfermagen
INTRODUCCIÓN
En la antigüedad, platicar de la atención de enfermería como
una praxis profesional resultaba impensable, no obstante, a partir del estudio
científico de esta disciplina, iniciado alrededor del año 1850 con las contribuciones
de Florencia Nigthingale, su desarrollo ha enfrentado, en su intención de
consolidación, diversos desafíos entre los que aparece la humanización del
cuidado, dada la propia naturaleza humana en el proceso de cuido entre enfermero/a-paciente
en una reciprocidad de experiencias que les admiten la comprensión de los procedimientos
de salud-padecimiento presentados mediante una comunicación que supera la
verbalidad (1). Su empleo posibilita vislumbrar la interrelación entre la
comunicación y el cuidado; proporcionando en la teoría y la práctica importancia
a la atención humanizada.
Una visión diferente del proceder referido anteriormente implicaría
caer en la segmentación del individuo, originando la segregación de los
componentes en aquellos que reciben la atención y derivando en un actuar justificado
en la carencia de la interrelación imprescindible para el nexo binómico enfermero/a-paciente,
cosificando a este último, y separándose, definitivamente, de una adecuada práctica
en el acto de cuidar mediante una acción conciliada en la que se interrelacionan
saberes y existen responsabilidades que posibilitan un avisoramiento plano
entre profesional-usuario (2).
En el mundo, el cuidado de la salud, representa el mayor grupo
ocupacional de la fuerza laboral, el personal de enfermería, tiene mayor
involucramiento en los procesos de asistencia sanitaria, es así, que los mismos
asumen una responsabilidad legal, ética humanística y social con la gestión del
cuidado, lo que les obliga a asumir un compromiso y una responsabilidad basada
en asegurar la continuidad y calidad de los cuidados entregados (3).
En este sentido, la enfermería como disciplina ha transitado
por un avance manifiesto en su funcionalidad, tanto en conocimiento como en la praxis
que le induce; así, el cuidado ha constituido una de las temáticas foco de
atención del estudio de esta disciplina; desde las concesiones iniciales de Nightingale
respecto a la mantención del ambiente para beneficiar el proceso de cura, hasta
la dificultad realista que pone en constante consideración ya no sólo la
curación, sino el arte de sanar como componente del proceso de cuidar (4).
El progreso científico de las ciencias de la salud, su diversidad
del cuidado en los diferentes niveles y la concentración de los esfuerzos en
una tarea determinada, han propiciado una mayor eficacia de vida de las
personas en el tránsito salud-enfermedad; no obstante, la objetividad del
cuidado se ha vuelto además más eficiente desde el punto de vista tecnológico
donde, aunque la reflexión filosófica le proporciona un sentido de ser a la
enfermería, también es cuestionable frecuentemente los límites y el alcance de
su praxis (5).
Consecuentemente se puede aprecia que de
alguna forma la enfermería retrocede en sus consideraciones a los orígenes del
cuidado, el menester de un vínculo profesional-paciente que trascienda la mera atención
médica. El trayecto de esta disciplina ha encauzado razonablemente el sustento
epistemológico del cuidado, centrándolo en tal medida, que en sus propias complejidades
puede ser apreciado desde variados enfoques, cuyo núcleo es y siempre será el
sujeto que cuida, sin desatender al que es cuidado (4). A
partir de ello el propósito de este estudio es determinar el comportamiento del
cuidado humanizado de enfermería como una necesidad de la praxis profesional.
Asociado a lo anterior, la naturaleza gnoseológica de la enfermería ha
estado condicionada por varias corrientes filosóficas que, en dependencia de
las circunstancias histórico-sociales, han favorecido su propio desarrollo
científico, reflejando las contribuciones que la filosofía ha realizado a la manera
de estudiar, entender y exponer el cuidado, a partir de considerar en este la
creación de una importante relación que confluye en las interacciones simbolizadas
por operaciones que consideran la humanidad del individuo, compuesta y concretada
por aspectos físicos, psicológicos, espirituales, estéticos, sociales, políticos
y culturales (6).
A partir de lo antes
plateado, la literatura refleja que, a criterio de diferentes autores, la
enfermería en el estudio del cuidado reclama un paradigma humanista que posibilite
entender los fenómenos propios del cuidado, descubriendo en la fenomenología,
la ocasión de analizar la vivencia, así como explicar la connotación de los
fenómenos de su conveniencia. En este sentido la sugerencia fenomenológica de
Merleau-Ponty resalta en la enfermería por el propio carácter de la naturaleza de
la humanidad, lo cual posibilita acceder a las experiencias más esenciales del
cuidador y su interrelación con el medio. Para el profesional de enfermería esta
perspectiva presume, posiblemente, la vía hacia la humanización del cuidado, toda
vez que posibilita el entendimiento de la complejidad humana y las variadas manifestaciones
que se derivan de ella, aspecto de suma necesidad para obtener la integralidad
en el cuidado enfermero/a, y situar al sujeto cuidado como un ente en el mundo
con vivencias, representaciones y apreciaciones de sí y del medio circundante (7,6).
Asumiendo lo antes planteado,
la enfermería evita simplificar el cuerpo humano al cúmulo de órganos y sistemas
que en su interrelación permiten la funcionalidad de este y explora en la integración
del entorno y las vivencias como un detonador de los procesos de bienestar y malestar
(1). Así, el
cuerpo, más allá de un receptor pasivo de sensaciones es considerado el objeto que
nunca se aleja de sí mismo, de allí la relevancia de idearlo como algo superior
al simple recurso para ver, sentir, oler o escuchar; basado en ello, presumir
que la percepción se alcanza mediante los sentidos trunca el concepto mismo, restringiéndola
al conocimiento y dejando de lado su trasfondo existencial (8).
La perspectiva
fenomenológica del cuidado trata de entender la acepción que los sujetos les
confieren a las vivencias experimentadas en los variados procesos de sanidad y enfermedad,
así como la interrelación con el medio en que estos se concretan (9).
Además, dado que la
enfermería implica sujetos que cuidan de sujetos y destaca la relevancia de lo
que sucede en la comunicación afectiva o intelectual que se da en las
relaciones humanas, se evidencia una aproximación a la fenomenología
existencial declarado por Martin Heidegger que se visualiza en dos maneras de
cuidar: la primera entendida como cuidar de, donde prevalece el modelo
biomédico, que indica que la enfermero/a debe hacer por el paciente aquello
para lo fue capacitada; la segunda cuidar con, significa brindar la posibilidad
para que el sujeto asuma sus propios caminos, crezca, madure y se encuentre
consigo mismo (6).
En
relación a lo anterior, la praxis de enfermería
cuyo motivo y fundamento es el cuidado, toma el presupuesto del holismo cómo su
sustento fundamental, con ello esta profesión es consciente del rol
trascendental pero no absoluto, que simboliza el cuerpo físico en el proceso de
cuidado (10). Las vivencias personales
del padecimiento y la forma en la que el enfermero/a apoye en la comprensión y
en cómo vivir dicho proceso, constituye el enfoque fundamental del cuidado
humanizado, sumido en el trabajo de enfermería de manera holística, con la
finalidad de instaurar que los cuidados de calidad estén sustentados en el
vínculo enfermero/a-paciente (11).
Desde una visión estrecha, el hecho de la atención humanizada, ha sido
asociada con conceptos relacionados con el buen trato, la empatía y el cuidado
holístico, no obstante, comprende una mirada más amplia que incorpora el
autoconocimiento, el control de emociones, el saber- saber, el saber-hacer y el
saber ser, así como la comprensión de la importancia del sujeto desde la interrelación
mente-cuerpo-espíritu (2).
Consecuentemente, en enfermería, cuidar humanizadamente se organiza en el centro a
partir del cual giran la totalidad de las acciones e intervenciones que
perfeccionan el estado de salud de los
sujetos, familiares y la comunidad. Para un enfermero/a el cuidado manifiesto debe ser una de las acciones fundamentales que
integran su praxis. A pesar de
ello, al presente, las
variadas funciones que se le
han adjudicado, especialmente
en
el contexto administrativo, han desplazado a un nivel secundario las actividades directas de
cuidado y la instauración de nexos entre enfermeros/as y
pacientes (12).
A decir de Jean Watson la práctica
del acto del cuidado, requiere de un llamado serio a la determinación moral,
ética, ontológica, filosófica, epistemológica y práctica, para conseguir que la
ciencia del cuidado se muestre como soporte fundamental del cuidado humanizado (13). Constituye un proceso conexo e intersubjetivo de emociones compatibles entre enfermero/a-paciente,
el cual no solo restringe a brindar la posibilidad de cumplimentar
con las exigencias de la profesión, si no, en efectuar cada
acción de forma íntegra como un
gesto inherente
de la vocación de
enfermería, para asegurar la total
percepción de satisfacción
y bienestar por parte
del ser al que se le ofrece cuidado (12).
Es importante resaltar que la
atención de enfermería está condicionada por la interacción que se produce en
doble sentido, o sea, sumado al deseo que posee el enfermero/a para poner en
práctica una conexión terapéutica con el paciente, este, como receptor de la
atención asume un rol activo, pues las actividades de las que es testigo lo conducen
a manifestar conductas en sus interrelaciones conformes a los significados
construidos a partir de estas (14).
Aunque actualmente, la humanización de
la atención constituye un componente elemental de la labor profesional de
enfermería, aún es posible advertir, que, en la praxis, este aspecto es postergado
a un segundo plano por factores personales y administrativos como la gestión de
los establecimientos, dejando de lado las exigencias y condiciones físicas,
psicológicas, y espirituales del individuo que recibe el cuidado (2).
De los estudios realizados unos evidencian,
criterios positivos de los pacientes respecto al trato humanizado brindado por
los enfermeros/as (15); resaltan el requisito de ayuda a los pacientes para que
sientan que son atendidos con eficacia (16); otros advierten marcada
importancia en aspectos deshumanizante del cuidado: pérdida de la
individualidad; carencia de privacidad, intimidad e información; aglomeración;
falta de ética profesional y la evolución vertiginosa del mundo, automatizado
por las modificaciones tecnológicas que entorpecen la acción creativa de la
praxis profesional y que quebrantan al ser de cuidado con un vínculo limitado o
trato impropio, o sea, modifican la esencialidad de la profesión, la atención
de la existencia y de la salud de los sujetos (6).
En síntesis, se puede
apreciar que la temática en estudio
es abordada en la literatura desde diferentes vertientes, generalmente
asociadas a la práctica profesional.
METODOLOGÍA
En la presente investigación, se desarrolló
un estudio cualitativo con un enfoque teórico descriptivo, respaldado por la
consulta de fuentes bibliográficas. La selección de las mismas, se efectuó mediante el
empleo de criterios de inclusión y exclusión. Formaron parte de los
primeros: publicaciones de los últimos cinco años que aborden la temática en
cuestión y de diferentes tipos (revisiones bibliográficas, artículos de
investigación, tesis); artículos indexados con disponibilidad de resumen,
resultados y conclusiones. Se excluyeron las publicaciones en años anteriores
al 2018, publicaciones con dificultades para acceder al texto y las
publicaciones duplicadas.
Para la recopilación bibliográfica, se
utilizaron como términos de búsqueda, descriptores en ciencias de la salud (DeCs) o palabras claves en diferentes idiomas (español,
inglés, portugués). Se seleccionaron las investigaciones publicadas en bases de
datos o repositorios como Scopus, Pudmed,
Medline, Lilacs, Base, Redib,
Latindex, Science Direct y Scielo empleando el
método de análisis-síntesis en las conceptualizaciones y hallazgos que encierran
el objeto de estudio.
En síntesis, según muestra la Figura 1 en el
algoritmo seguido para la revisión realizada se consultaron 280 documentos
relacionados con la temática, de los cuales se seleccionaron 23 tras aplicar
los criterios de inclusión y exclusión para disminuir el riesgo de sesgo.
Figura 1. Algoritmo para la recopilación
bibliográfica.
DESARROLLO Y DISCUSIÓN
La
atención humanizada, definiciones y características
Los resultados obtenidos de la revisión
realizada permiten apreciar que la atención humanizada ha sido una temática de
discusión ascendente en la literatura científica. A partir de ello es válido
resaltar que la humanización en el trato, tanto para la persona sana como enfermero/a,
ha sido el lema a partir del cual la Organización Mundial de la Salud, ha impulsado
implementar la política de formación integral para el progreso humanitario de
los titulados de la salud. Buscando proteger los derechos de los sujetos, este
organismo destaca la humanización como aquel proceso de comunicación y de sostén
recíproco entre los individuos, encaminado hacia la trasformación e
interpretación de la esencia de la vida (17); por ello resulta fundamental
fomentar la preparación en competencias emocionales y de comunicación como un
aspecto fundamental en la atención humanizada (18); gracias a la implicación de
los profesionales, los trabajadores y las organizaciones (19).
A partir de lo antes planteado resulta oportuno
destacar la necesidad de visualizar el arte del cuidar, más allá de un suceso particular
o una virtud, como una forma de expresión donde los involucrados pueden socializar
(20). A tono con ello, en la actualidad, no es extraño observar que en la práctica
cotidiana se identifique a los pacientes por su padecimiento o por el número de
cama, ocasionado fundamentalmente por la mirada biomédica que mantienen aun algunos establecimientos de salud, donde el único fin
es aliviar o sanar la afección, dejando en otro plano la relación del paciente
con su entorno circundante (21).
Similares criterios defienden otros autores
cuando destacan la necesidad actual de reclamar el enfoque humano para un
cuidado humanizado, toda vez, que, tanto en la praxis como en la formación de
enfermería, aún se conserva el paradigma neopositivista (18); respecto a esta
última práctica estudios realizados exponen la presencia de deficiencias en las
políticas que permiten concientizar sobre la necesidad de una atención
humanizada en las universidades (22).
Respecto a la calidad del cuidado, con el paso
del tiempo el empleo y progreso de la tecnología han marcado un beneficioso
incremento, que, contradictoriamente también tiene sus inconvenientes. La
automatización y estandarización del cuidado y la fragmentación de las vías de
trabajo y atención, con frecuencia ligada al tiempo y la distribución del
personal pueden llevar a una deshumanización y despersonalización del cuidado. Existiendo
barreras para la implementación de la humanización en todas las áreas (23);
aspecto de gran importancia si se considera que tener una visión del tratamiento
que ofrece el profesional de enfermería es relevante dado que permitirá tener
una percepción efectiva y crear acciones correctoras que beneficiarán directamente
a los usuarios (24).
El cuidado humanizado como necesidad en la práctica
del profesional de enfermería
La atención humanizada ha sido una
temática abordada tanto, desde el punto de vista de los titulados de enfermería
como de los pacientes e investigada a nivel regional, nacional y mundial. Así diferentes
autores demuestran que a partir de los argumentos de Watson el cuidado se
sustenta en cualidades universales que implican ser gentiles, compasivos,
comprometidos y esperanzados, todas incluidas en la praxis cotidiana de los enfermeros/as
que ofrecen cuidados (25). Hallazgos afines, evidencian comportamientos
satisfactorios hacia el cuidado humanizado en enfermeros/as de Jaén-Perú (26);
en Arequipa-Perú, se obtienen elevados porcientos en sus nivele superiores (27)
y en la ciudad de Puebla, México se describe un predominio del buen nivel del
cuidado humanizado en profesionales de enfermería, aunque con porcentajes
inferiores a los anteriores (28). Otras investigaciones, refieren entre sus resultados,
el desarrollo fragmentado de la atención humanizada (29) así como una
percepción negativa en cuanto a la atención que ofrecen los enfermeros/as en su
praxis (12).
A partir de lo antes planteado diferentes investigadores
defienden el criterio de que la atención
humanizada debe constituir la esencialidad del enfermero/a, quien
posee la responsabilidad científica, filosófica, moral y ético de proveer
un trato digno y un estado de seguridad y recuperación
para el paciente (30). A
decir de Watson,
la enfermería posee una alianza general
con la humanidad, para mantener el cuidar,
el curar, la salud y la entereza
humana (31). Expone, además, que la persona debe tener compañía tanto
en los momentos de toma de decisiones como
en la apropiación del conocimiento; el acompañamiento
se necesita para que
poco a poco el sujeto descubra cómo, desde un escenario
individual, puede localizar la solución más factible desde su propia realidad. Por consiguiente, la enfermería debe
centrarse en una compañía con sensibilidad, pero responsable, asentado en la comprensión y en la praxis, de una postura
terapéutica (32), donde la enfermero/a debe detectar las
necesidades y suplirlas promoviendo la autonomía, el autocuidado y la salud (33).
Watson estima, además, que el cuidado es elemental
para salvaguardar y mantener la subsistencia humana, donde resulta sagrada la
labor del enfermero/a (31).
Variados elementos han conducido
a la falta de humanización en la
enfermería y la atención de salud en
general, los mismos
han provocado que ocasionalmente se desvanezca en la atención humanizada, los
aspectos invisibilizados como la empatía,
y la atención directa del paciente. Integran a estos también: los sistemas institucionales impregnados del modelo biomédico curativo,
el
empleo ineludible de la tecnología, el ambiente
profesional y la mercantilización del sistema que le da prioridad al vínculo costo-beneficio, induciendo en el enfermero/a:
exceso de trabajo, quebranto
de su autonomía y distanciamiento de la visión humanista y holística (34).
La atención humanizada debe
ser
entonces, una política a aplicar en la planeación del cuidado, con la incorporación de los planes a desplegar y el apoyo desde la propia
dirección estratégica. La humanización debe originar una reflexión interna,
que invita a la organización y a
los profesionales a considerar al paciente como un ser
integral, que se
desenvuelve en un entorno familiar,
social, económico y laboral; es
considerada, por tanto, una materia
importante, que debe
ser, necesariamente abordada fundamentalmente
por su impacto en la salud de los sujetos. Implica una labor interdisciplinaria
sometida a constantes evaluaciones que
garanticen la prestación de un servicio competente e integral, que
solucione los inconvenientes
de cada paciente. En tal sentido, resulta
necesario poseer instrumentos
fidedignos y lícitos que posibiliten valorar las opiniones
que tienen los enfermeros/as sobre el cuidado que ofrecen y la que posee el paciente sobre la
atención humanizada que recibe y a partir de ello, plantear,
organizar, coordinar y evaluar las acciones a desplegar
para garantizarlo (35,36).
CONCLUSIÓN
La atención humanizada de
enfermería debe ser
una conexión integra
y justa brindada a partir de la primera
interacción con el paciente y su entorno sin importar su condición,
donde se debe visualizar al mismo como una unidad
de cuidado
donde se debe promover el bienestar mutuo mediante un proceso dinámico, constante y fructuoso para el enfermero/a y el paciente. Al respecto,
las investigaciones consultadas refieren, por lo general, resultados
satisfactorios respecto al cuidado humanizado, no obstante, es válido resaltar
que aún prevalecen insuficiencias al respecto, toda vez que dadas las propias
características del ser humano, demandan la necesidad de una atención y una
práctica humanizada en las relaciones con enfermeros/as, lo que refleja porqué,
aún, la humanización en los centros de salud representa una de las necesidades
que requieren los pacientes como parte de un derecho. El estudio realizado
permite apreciar, además, diversidad de criterios respecto a la
conceptualización del cuidado humanizado, así como la necesidad de delimitar
dimensiones bien definidas, hasta la fecha esbozadas parcialmente, aspecto que
representa además una de las limitantes del presente
estudio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. González CE, De
Oliva TM, Guerrero RF. Reflexión sobre la fenomenología de Merleau-Ponty y sus
aportes a la investigación de enfermería. Revista Gaúcha
de Enfermagem, 2021;42. https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20190439
2. Cruz Riveros, C. La
naturaleza del cuidado humanizado. Enfermería: Cuidados Humanizados. 2020;9(1): 21-32. Doi: https://doi.org/10.22235/ech.v9i1.2146
3. Febré
N, Mondaca K, Méndez P, Badilla V, Soto P, Ivanovic P, et al. Calidad en enfermería: su gestión,
implementación y medición. Revista Médica Clínica Las Condes. 2018;29(3). https://doi.org/10.1016/j.rmclc.2018.04.008
4. Guerrero R F, Chávez RA. Momento de cuidado,
un encuentro fenomenológico entre enfermero/a y persona cuidada: reflexión en
Watson. Cultura de los Cuidados (Edición digital). 2020;24
(58). http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2020.58.02
5. Carvajal EY, Sánchez B. Nursing
Care with a Human Approach: A Model for Practice with Service Excellence. Aquichan, 2018;18(2),149–159. https://doi.org/10.5294/aqui.2018.18.2.3
6. Expósito MY, Villarreal E, Palmet MM, Borja
JB, Segura IM, Sánchez FE. La fenomenología, un método para el estudio del cuidado
humanizado. Rev Cuba Enferm.
2019;35(1). http://www.revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/2333/433
7. Neubauer BE,
Witkop CT, Varpio L. How
phenomenology can help us learn from the experiences of others. Perspect Med
Educ. 2019;8:90-7. doi: https://doi.org/10.1007/s40037-019-0509-2
8. García EA. Desbordes
y excedencia del cuerpo vivido respecto del esquema corporal en la
fenomenología de M. Merleau-Ponty. Eidos. 2018;28:305-33. http://www.scielo.org.co/pdf/eidos/n28/2011-7477-eidos-28-00305.pdf
9. Valderrama O, Arce G. Aportes de la fenomenología Heideggeriana al cuidado enfermero/a.
Rev Pakamuros. 2018;6(1):33-9. http://revistas.unj.edu.pe/index.php/pakamuros/article/view/57/58
10. Thomas SP. Finding inspiration from the philosophy of
Maurice Merleau-Ponty for the practice of
psychiatric-mental health nursing. Arch Psychiatr
Nurs. 2018;32:373-8. doi: https://doi.org/10.1016/j.apnu.2017.11.029
11. Borges L, Sixto A,
Sánchez R. Influencia del desempeño de los profesionales de enfermería en la
atención humanizada al parto. Rev Cubana Enferm. 2018;34(2). http://revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1426
12. Duran AG, Ríos LD,
Sarmiento YA. Percepción de un grupo de enfermero/as en formación, sobre el
cuidado humanizado que brindan los profesionales de enfermería. (2018).https://repositorio.ecci.edu.co/bitstream/handle/001/1092/Trabajo%20de%20grado.pdf?sequence=1
13. Watson, Jean. Unitary caring science: Philosophy and
praxis of nursing. Lousville: Universidad Presss of Colorado; 2018. (ebook) https://www.jstor.org/stable/j.ctv1txdfz0
14. Lopera
MA., Lopera AM, Forero C. Ser especial: requisito del paciente para sentirse
tranquilo, protegido y cuidado por el enfermero/a. Index de Enfermería,
2021;30(4), 287-291. https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962021000300003
15. Monje P, Miranda P, Oyarzün J, Seguel F, Flores E.
Percepción de cuidado humanizado de enfermería desde la perspectiva de usuarios
hospitalizados. Cienc. Enferm
2018;24(5). http://dx.doi.org/10.4067/s0717-95532018000100205
16. Kousoulou, María; Suhonen, Rita, Charalambous, Andreas. Associations of individualized
nursing care and quality oncology nursing care in patients diagnosed with
cancer. Eur J Oncol Nurs 2019; 41:3340. https://doi.org/10.1016/j.ejon.2019.05.011
17. Palacios AM. Cuidado
humanizado a la paciente gineco-obstetra del hospital
San Vicente de Paúl, según la teoría de Watson (Bachelor's
thesis). (2019). http://repositorio.utn.edu.ec/bitstream/123456789/9502/2/06%20ENF%201075%20TRABAJO%20GRADO.pdf
18. Díaz M, Alcántara L,
Aguilar D, Puertas E, Cano M. Orientaciones formativas para un cuidado humanizado
en enfermería: una revisión integrativa de la literatura. Enfermería Globa. 2020; 19(58), 640-672. https://dx.doi.org/eglobal.392321
19. Llanes
G, Bejarano D, Márquez LM, Ponce C, Martínez RM. La humanización de la atención
de enfermería en salud laboral. Revista Enfermería del Trabajo. 2018; 8(1),
18-26. file:///D:/Descargas/Dialnet-LaHumanizacionDeLaAtencionDeEnfermeriaEnSaludLabor-6536488%20(1).pdf
20. Pereira MC, Cárdenas
MH. Visión fisiológica del cuidado humano en la mujer en la etapa del
climaterio. Enfermería (Montevideo) 2019;8(1):34-45. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062019000100022
21. Ramos S, Ceballos P.
Cuidado humanizado y riesgos psicosociales: una relación percibida por
profesionales de enfermería en Chile. Enfermería (Montevideo)
[Internet]. 2018;7(1):3-16. http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2393-66062018000100003&lng=es
22. Marques B, Costa RM, Andrade R, Ramos E, Lopes F,
Pinto TR. A percepção dos estudantes de Enfermagem sobre o cuidado humanizado:
revisão integrativa. Revista Brasileira
de Enfermagem, 2018;71,
2800-2807. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2017-0845
23. Busch I, Moretti F, Travaini G, Wu A, Ramondini M.
Humanization of Care: Key Elements Identified by Patients, Caregivers, and
Healthcare Providers. A Systematic Review. Patient
2019;12(5):461-474. https://link.springer.com/article/10.1007/s40271-019-00370-
24. Castelo WP, García SV, Viñan JB. Cuidado humanizado de enfermería a pacientes con pie diabético del Hospital General
Santo Domingo-Ecuador. Revista
Archivo Médico de Camagüey. 2020; 24(6). http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1025-02552020000600004&script=sci_arttext&tlng=en
25. Vásquez G, Clavero
J, Encalada G, León G, Echeverría K Cuidado humanizado de enfermería en los
hospitales públicos de Milagro-Ecuador. Dominio de las Ciencias. 2022; 8(3),
334-350. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v8i3
26. Castillo M.
Percepción de los enfermero/as acerca del comportamiento de cuidado humanizado
Hospital General de Jaén 2019. (Tesis de Pregrado). Universidad Nacional de
Cajamarca. 2019 Jaén, Perú. http://repositorio.unc.edu.pe/handle/UNC/3516
27. Portillo K. y
Reynoso M. Valores personales y cuidado humanizado en enfermero/as (os). Hospital Base Carlos Alberto Seguín Escobedo. Arequipa 2017. (Tesis
de Pregrado). Universidad Nacional de San Agustín de
Arequipa. Arequipa, Perú. 2018. http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5154?show=full
28. Morales L., Gracia
Y. y Landeros E. Relación de la inteligencia emocional con el cuidado otorgado
por enfermero/as/os. Revista Cuidarte. 2020; 11(3): 1- 12. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.989
29.Camero Y, Meléndez I,
Álvarez A y Apuntes J. Cuidado Humanizado en el Postoperatorio Inmediato de
Pacientes Histerectomizadas. Cultura de los Cuidados
(Edición digital). 2019; 23 (54): 360 – 373. http://dx.doi.org/10.14198/cuid.2019.54.31
30.Campiño S, Duque P y Cardozo
V. Percepción del paciente hospitalizado sobre el cuidado brindado por
estudiantes de enfermería. Universidad y Salud. 2019; 21(3): 215–225. http://dx.doi.org/10.22267/rus.192103.158
31.Watson Jean. Nursing’s global covenant with humanity–Unitary caring
science as sacred activism. Journal of Advanced Nursing. 2020; 76 (2):
699–704. doi:10.1111/jan.13934
32. Gualdrón
M., Barrera K. y Parra N. Percepción de la enseñanza en cuidado humanizado vs
la práctica formativa por estudiantes de enfermería. Aibi
Revista de Investigación, Administración e Ingeniería. 2019;7
(S1): 7–12. doi: https://doi.org/10.15649/346030X.507
33. Hernández RA. Plan
de mejora del servicio agudo mujeres del ESE Hospital Psiquiátrico San Camilo
basado en la teoría del cuidado humanizado de Jean Watson y la teoría de la
marea de Phill Barker.
2019. https://repository.unab.edu.co/bitstream/handle/20.500.12749/13064/2019_Tesis_Ruby_Alexandra_Hern%C3%A1ndez_Mogoll%C3%B3n.pdf?sequence=1
34. Rodríguez L.
Cuidados enfermeros/as y humanización de la asistencia sanitaria. Revista
Enfermería C y L. 2019; 11(1):155–171. http://www.revistaenfermeriacyl.com/index.php/revistaenfermeriacyl/article/view/238/206
35. Rodríguez A, Jara P,
Pereira D y Luengo L. Adaptación transcultural y validación de un cuestionario
de cuidado humanizado en enfermería para una muestra de población Chilena. Rev Cuid 2018; 9(2), 2245-56. doi: http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v9i2.531
36. Escobar B y Cid P.
El cuidado de enfermería y la ética derivados del avance tecnológico en salud.
Acta Bioethica. 2018;24 (1):
39-46. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.4067/S1726-569X2018000100039
CONFLICTO DE
INTERESES.
No existe conflicto de intereses para la publicación del presente artículo
científico.
FINANCIAMIENTO. No hubo
financiamiento.
AGRADECIMIENTOS. No declaran los
autores.