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dc.contributor.authorMariluz Camayo Ávila-
dc.contributor.authorDavid Maita Diaz-
dc.date.accessioned2025-09-24T19:17:24Z-
dc.date.available2025-09-24T19:17:24Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/3589-
dc.description.abstractLas herramientas tecnológicas son instrumentos de enseñanza que facilitan la transformación del modelo pedagógico tradicional, promoviendo la comunicación, el intercambio y la interacción en el desarrollo de competencias y capacidades para un aprendizaje significativo. Este estudio tuvo como objetivo analizar el uso de estas herramientas en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica regular mediante una revisión sistemática. Se empleó un análisis sistemático de cincuenta artículos obtenidos de bases de datos como Google Académico, Scielo, Dialnet, Scopus y Redalyc, seleccionando 16 mediante criterios de inclusión y exclusión, abarcando los años 2019 a 2023. Los resultados destacan la importancia de las herramientas tecnológicas para fortalecer las competencias de los educandos bajo la guía del docente, quien debe estar capacitado conforme a los avances científicos y tecnológicos.-
dc.titleHerramientas tecnológicas en educación: Revisión sistemática-
dc.date.updated2025-09-24T19:17:24Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 9 Núm. 36 (2025)

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