Desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes adolescentes

Abstract

El aprendizaje de las matemáticas precisa que el estudiante posea ciertas habilidades básicas; estas tienen que ver con procesos mentales que le permitirán lograr un correcto desarrollo del sentido numérico. Este estudio tiene como objetivo analizar los aspectos que intervienen en el desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes adolescentes. Se utilizó la revisión sistémica y el proceso de búsqueda se apoyó en la metodología PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, SciELO y Sciencia Direct; estableciéndose criterios de inclusión y exclusión para la selección de los artículos. Fueron escogidos 16 documentos los cuales cumplieron los criterios señalados. Los resultados evidencian que, las principales dificultades que enfrentan los adolescentes para desarrollar habilidades matemáticas se relacionan con el acceso a recursos digitales; la salud mental y habilidades cognitiva; y el entorno familiar-social. Se concluye que los diferentes aspectos que pueden dificultar dicho proceso deben abordarse con la comprensión y apoyo de docentes y padres.