Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2148
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dc.contributor.authorRicardo De La Cruz Rioja-
dc.contributor.authorYoselin Andrea Huapaya-Capcha-
dc.contributor.authorGiomar Arturo Shiguay Guizado-
dc.date.accessioned2022-11-08T15:36:24Z-
dc.date.available2022-11-08T15:36:24Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2148-
dc.description.abstractEl propósito del estudio es identificar elementos integradores a partir de las características, causa y consecuencias que plantea la elaboración de planes de estudios, elemento articulador imprescindible entre universidad, hombre y sociedad; entendiéndose este como un proceso dinámico, flexible, integral y perfectible. Como método de estudio se realizó una revisión bibliográfica de artículos científicos de impacto; utilizando estrategias de búsqueda como: palabras clave, el tema, autor y las referencias bibliográficas de los artículos. Los resultados muestran la necesidad de identificar elementos integradores, lo que constituye un vacío, que permitan la elaboración de planes de estudios más dinámicos y pertinentes. Se concluye que la elaboración de planes de estudios es una problemática dual vigente, por ello es necesario desarrollar metodologías basada en elementos integradores, que responda a las exigencias sociales a través del perfil de egreso y la construcción de este a partir de la malla curricular.-
dc.titleLos planes de estudios: el eslabón perdido entre la universidad y la sociedad-
dc.date.updated2022-11-08T15:36:24Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 6 Núm. 23 (2022)



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