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Articulo_No_8_Horizontes_N21V5.pdf.jpg2022-01-01Redes sociales y rendimiento académico en el área de comunicación en estudiantes de educación básica regular del PerúFanny María Paniora Marroquín; Rubén Moisés Mauricio Avalos; Yda Juana Paniora Marroquín; Milena Loayza Romero
Articulo_No_4_Horizontes_N21V5.pdf.jpg2022-01-01La mediación en las instituciones de educación superior. Estudio comparado entre España, Perú y EcuadorIngrid Liz Muñoz Feraud; Lenin Mendieta Toledo
Articulo_No_12_Horizontes_N21V5.pdf.jpg2022-01-01Resiliencia y estrés laboral en docentes del nivel primaria en tiempos de pandemia por Covid-19, 2020José Huamán Narvay
Articulo_No_6_Horizontes_N21V5.pdf.jpg2022-01-01Uso de las TIC en la comprensión de textos del idioma Inglés en estudiantes de secundariaYesica Mabel Aguirre Idrogo; Rachel Vargas Navarro; Abraham Moises Huaman Guzman; Giovanna Sonia Gutierrez Narrea
Articulo_No_10_Horizontes_N21V5.pdf.jpg2022-01-01Autopercepción de la alfabetización informacional en estudiantes de una escuela de arteLiliana Ivonne Espinoza-Salazar; Hildegardo Oclides Tamariz-Nunjar
Articulo_15_Horizontes_Edicion_Extra_No_20.pdf.jpg2021-10-01Literatura de la etnia kichwa de EcuadorCristóbal Lorenzo Quishpe Lema
Articulo_12_Horizontes_Edicion_Extra_No_20.pdf.jpg2021-10-01Niveles de logro esperado en aprendizaje para lectura y matemática en EBR primaria, PerúKaterina Mercedes Luna Andrade; María Ysabel Álvarez Huari; Francis Esmeralda Ibarguen Cueva; Elizabeth Grados Zavala
Articulo_17_Horizontes_Edicion_Extra_No_20.pdf.jpg2021-10-01Contexto moral cultural y biológico en las familias e instituciones educativas de los superdotadosZila Isabel Esteves Fajardo; Guadalupe Elizabeth Paredes Menéndez; Karina Cecibel Arcos Cárdenas; Rita Carolina Eguez Cevallos
Articulo_13_Horizontes_Edicion_Extra_No_20.pdf.jpg2021-10-01Clima social familiar y habilidades sociales en estudiantes de las instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, PerúZara Graciela Pablo Ricra; Giuliana del Socorro Raggio Ramírez; Isabel Menacho Vargas; Gisella Socorro Flores Mejía
Articulo_18_Horizontes_Edicion_Extra_No_20.pdf.jpg2021-10-01La teoría del todo del “Modelo universal de aprendizaje por comprensión integral significativa”Mario Roberto Aráuz Rodríguez; Andrea Aráuz Chávez

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