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-Comprensión lectora en estudiantes de secundaria en PerúTorres-Vega, Elva Medalid
-Tecnologías de información y comunicación Postpandemia: Impacto en las relaciones laborales del personal administrativoErick Giovanni Franco Lazarte; Rosa Candelaria Ramírez Heredia; Exalto Celso Rojas Hilario; Juana Claribel Collantes Alcalde
-Habilidades de poder desde la perspectiva de estudiantes de educación superiorJessica Flores Choquehuanca; Elier Nieto Rivas; Ibersy Colina Sabariego; Katia Flores Ledesma; José Meneses Jiménez
-Estilos de crianza y conductas disruptivas en niños de educación básicaNohelia Suemi Moreno Barriga; Dayana Naomi Moreno Barriga
-Estrategias metacognitivas en la lectura académica: Percepción del estudiante universitario desde un enfoque fenomenológicoDaniel Antonio Uculmana Cabrejos; Clarisa Andrea Fernández Martínez
-Programa didáctico para la enseñanza de la competencia oral en inglés nivel A1Lesly Lisbeth Sarango Sabalú; Luis Felipe Martínez Román; Wilfredo Pacherres García; Silvia Elizabeth Viera Morán
-El método comunicativo y la expresión oral en la Universidad Nacional del Callao, PerúAnne Soraya Siles Cruz; Jakelin Solina Miraval Márquez; Miluska Cahuana Mallqui; Jorge Leoncio Rivera Muñoz
-Comprensión lectora en estudiantes de educación básica: Una revisión sistemáticaMariel Enrique Ramirez Cubas; Juan Enrique Condori Machaca; Hugo Fernando Cañari Marticorena
-Visibilidad y liderazgo femenino en revistas científicas andinas: Estudio de autoría, citación y cargos editorialesHernández Lara, Penélope
-Propuesta de uso de TIC para mejorar la responsabilidad social universitaria con mujeres de comunidades periurbanas y rurales de Huamanga, PerúCelmira Cornejo Zaga

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