http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1780 2026-04-13T00:53:13Z 2026-04-13T00:53:13Z Fabiola Beatriz Puch Tórrez http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1814 2022-08-11T18:18:48Z 2020-09-01T00:00:00Z

Title: Programa educativo de orientación vocacional profesiográfica para estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria Authors: Fabiola Beatriz Puch Tórrez Abstract: La elección de la carrera es la decisión de mayor trascendencia que deben realizar los estudiantes que culminan su enseñanza secundaria para incorporarse a la  educación  de nivel superior; si  esta  decisión no es orientada correctamente el estudiante tomará disposiciones inadecuadas lo que puede ocasionar futuros problemas de deserción. Este artículo consiste en la propuesta de un programa educativo de Orientación Vocacional Profesiográfica (OVP) para atender las necesidades de orientación vocacional de los estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria del Colegio Católico Particular Franciscano de la ciudad de Potosí en Bolivia. Fue una investigación proyectiva y el diseño es de campo. Las técnicas de recolección de datos fueron la encuesta y la entrevista y los instrumentos para  diagnosticar  la OVP fueron dos cuestionarios y un guion de entrevista semiestructurado. Se concluyó primeramente que los docentes no poseen las competencias para orientar la vocación profesional de los estudiantes de 5.º y 6.º de secundaria.

2020-09-01T00:00:00Z Sadith Raquel Cotrado Huamán Guido Angelo Huapaya Flores http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1813 2022-08-11T18:18:47Z 2020-09-01T00:00:00Z

Title: Abandono del adulto mayor: una perspectiva sociodemográfica Authors: Sadith Raquel Cotrado Huamán; Guido Angelo Huapaya Flores Abstract: El objetivo del estudio  fue  determinar la relación de los factores sociodemográficos con la percepción de abandono del  adulto  mayor  en  la ciudad de Lima en el periodo del 2016. La metodología utilizada fue: cuantitativo; descriptivo, exploratorio, asociativo, correlacional, multivariado con diseño: no experimental, Transversal; en una población de adulto mayor 1 463200 en Lima y en Chosica 40,000. Los resultados describen que los factores sociodemográficos más de uno guardan relación significativa: género (0,01) y actividad económica (0,03). Concluyendo que el sólo hecho de pasar a la etapa de adulto mayor; sin menoscabar el nivel socioeconómico o el género o  el  estado  civil  que sea o la religión que práctica o con quién viva o la cantidad de hijos que tenga igual puede estar expuesto a sentirse abandonado; percibir afecto o abandono; o sentir que tiene soporte o no, o percibir tener cuidado por parte su familia o sentirse abandonado.

2020-09-01T00:00:00Z Riosely Carolina Condo Isla http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1812 2022-08-11T18:18:47Z 2020-09-01T00:00:00Z

Title: Desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria Authors: Riosely Carolina Condo Isla Abstract: El propósito del documento fue presentar una propuesta educativa para atender las necesidades de comprensión lectora detectadas en los estudiantes de 1°”A” de nivel de educación primaria. Metodológicamente se ubicó bajo un paradigma cualitativo, como una investigación proyectiva con un enfoque mixto para la recolección de los datos, el diseño es de campo. Las técnicas para la recolección de los datos fueron la observación no participativa, la entrevista y la encuesta y los instrumentos la guía de observación para la comprensión lectora de los estudiantes, la guía de entrevista, el cuestionario para los padres y el Test DIP (le) (Di Scala y Cantú, 2011) para el diagnóstico psicopedagógico para la lectura y escritura. Resultaron tres dimensiones de acuerdo al procesamiento de la información de la lectura de un texto: Recuperación, interpretación y valoración. Se concluyó constituyendo un discurso pedagógico desde creatividad, motivación y diversión en el proceso de comprensión lectora.

2020-09-01T00:00:00Z Ivone Jeanneth Peralta Cuji Martha Esperanza Cobos Cali Víctor Francisco Ochoa Arévalo http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1811 2022-08-11T18:18:47Z 2020-09-01T00:00:00Z

Title: Revisión sistemática de literatura sobre la “Evaluación Neuropsicológica Infantil en Ecuador” Authors: Ivone Jeanneth Peralta Cuji; Martha Esperanza Cobos Cali; Víctor Francisco Ochoa Arévalo Abstract: Este estudio presenta una revisión sistemática de la literatura sobre la evaluación  neuropsicológica  infantil en Ecuador. El objetivo de esta revisión fue la identificación de las funciones cognitivas con sus respectivas pruebas utilizadas en la detección, diagnóstico y seguimiento  del  neurodesarrollo.  Se examinaron las bases de datos académicas Pubmed, Scopus, Sciencies Direct, Redalyc, Scielo y APA Psycnet entre los años 2014 y 2019. Para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva (frecuencia y porcentaje). Los resultados muestran estudios elaborados en Chile, México, Argentina y Colombia; de los cuales, un 66.6%, describen un total de 40 pruebas neurocognitivas utilizadas, siendo el 42,5% (17) de multitarea y 57,5 % (23) pruebas de evaluación de funciones específicas. Se concluyó que Ecuador cuenta con investigaciones de tesis de posgrado y procesos de implementación de evaluación de neurodesarrollo en donde se resalta el uso  del  modelo de la Batería Rápida de Evaluación de Funciones Neurocognitivas BREV.

2020-09-01T00:00:00Z