Percepción estudiantil sobre influencia del Núcleo de Apoyo Fiscal en su formación

Abstract

Este estudio investigó la percepción de estudiantes de Contabilidad y Auditoría sobre la contribución del proyecto Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF) en su formación académica. Para lo cual, se seleccionó una muestra de 15 estudiantes de quinto nivel de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Técnica de Machala (UTMACH). Se recopilaron datos de estudiantes que participaron la investigación a través de la técnica de la entrevista. Los hallazgos muestran que la participación en el NAF, una iniciativa gubernamental que brinda asesoría tributaria a emprendimientos locales, tuvo un impacto significativo al proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica complementaria a la educación tradicional. La colaboración entre la universidad y el Servicio de Rentas Internas (SRI) fue fundamental para desarrollar conocimientos tributarios y contables en los estudiantes, quienes también mejoraron su cultura fiscal. Además, el proyecto demostró ser efectivo en la prestación de servicios fiscales a la comunidad.