Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1618
Title: Intervención educativa para la prevención de la escabiosis dirigida a representantes de preescolares de 5-6 años
Authors: Peraza Rodríguez, Michael David
Issue Date: 1-Sep-2020
Abstract: Introducción: La escabiosis constituye un problema de salud pública en especial en los niños, es una infestación cutánea, altamente pruriginosa y contagiosa endémica en países en vías de desarrollo, afecta a todos los grupos socioeconómicos y a todas las edades es causa la alta morbilidad Objetivo: Determinar la información sobre prevención de escabiosis que poseen los representantes de preescolares de 5-6 años de la comunidad de la Peña posterior a una intervención educativa Materiales y métodos: Investigación cuasi experimental de pre test y post test de las intervenciones educativas. El universo estuvo conformado por 143 representantes de preescolares, la muestra intencionada fue de 86 personas, el instrumento fue un cuestionario conformado por ítems de respuestas dicotómicas que se administró a los representantes antes de la intervención educativa y posterior a la misma. Resultados: Antes de la intervención existía muy baja información acerca de la prevención de la escabiosis lo que representaba el 67.4 %. Posterior a la misma se incrementa el número de representantes que mejoran su nivel de información hasta llegar a 73.2%. Conclusión: El desarrollo y aplicación de la intervención educativa logro elevar los conocimientos sobre que es la escabiosis identificar cuáles son los factores de riesgo.
URI: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1618
Appears in Collections:REVISTA DE SALUD VIVE Vol. 3 Núm. 9 (2020)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Articulo_No_1.pdf617.53 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Articulo_No_1.htm86.92 kBHTMLView/Open
Articulo_No_1.epub30.98 kBEPUBView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.