Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1127
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSegundo Vicente Echeverría Desiderio-
dc.contributor.authorWilliam Lenin Chenche Jácome-
dc.contributor.authorDigna Rocío Mejía Caguana-
dc.contributor.authorJaime Gabriel Espinosa Izquierdo-
dc.date.accessioned2022-04-28T02:31:34Z-
dc.date.available2022-04-28T02:31:34Z-
dc.date.issued2022-04-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/1127-
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar  el uso  de  tecnologías  para  promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en los estudiantes la  carrera de Literatura de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Se realizó una investigación cuantitativa, tipo descriptiva, exploratoria,  con diseño de campo, transversal, con una población de 120 estudiantes, aplicando un cuestionario. Como resultados se encontraron que los docentes promueven siempre el uso de tecnologías para el desarrollo de la inteligencia lingüística  e  interpersonal;  medianamente,  para  la  intrapersonal  y  la  visual-espacial;  y nunca para las lógico-matemática, corporal-cinética, musical y naturalista. Se concluyó que el uso de tecnologías en educación superior representa una oportunidad para el perfeccionamiento del potencial de los estudiantes; estas al ser utilizadas de forma eficiente por los docentes pueden potenciar el desarrollo de las diferentes inteligencias múltiples.-
dc.titleDesarrollo de inteligencias múltiples usando tecnologías-
dc.date.updated2022-04-28T02:31:34Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 6 Núm. 22 (2022)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.