Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2417
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPedro Hernán De La Cruz Velazco-
dc.contributor.authorEstela Poquis Velasquez-
dc.contributor.authorRosa Amelia Valle Chavez-
dc.contributor.authorMagda Isabel Castañeda Sánchez-
dc.contributor.authorKatherine Rosemary Sánchez Anastacio-
dc.date.accessioned2023-06-30T20:54:00Z-
dc.date.available2023-06-30T20:54:00Z-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/2417-
dc.description.abstractEl aprendizaje basado en retos (ABR) es una metodología activa e innovadora, el cual aplicado en la educación superior buscaría articular el sector formativo con el productivo. Por lo que es necesario promover su empleo y difusión, El objetivo del estudio fue identificar los elementos innovadores de la metodología del ABR y que competencias formativas y de empleabilidad desarrollan. La metodología empleada es de revisión bibliográfica, la búsqueda se realizó en las bases de datos como: Scopus, Scielo, Redalyc, Ebsco, Dialnet y Google Académico. Los resultados se basaron en estudios con 5 años de antigüedad realizados en universidades e institutos de educación superior, encontrándose 27 artículos y un libro identificados con la temática en estudio, donde sostienen que el ABR es una metodología para desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico el aprendizaje colaborativo y la motivación, se concluyó que el ABR es una metodología para que el estudiante experimente situaciones problemáticas reales frente a las cuales debe presentar soluciones innovadoras, creativas y sostenibles en el tiempo.-
dc.titleAprendizaje basado en retos en la educación superior: Una revisión bibliográfica-
dc.date.updated2023-06-30T20:54:00Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 6 Núm. 25 (2022)



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.