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Articulo_34_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Manejo de herramientas tecnológicas sincrónicas asincrónicas en enseñanza de informática en estudiantes con discapacidad visualEduardo Javier Oviedo Rios; José Marcelo Balseca Manzano
Articulo_26_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Neurodidáctica, alternativa de innovación aplicada a estudiantes de educación superior, en el periodo del 2017-2021Jéssica Karol Espinoza Rodríguez; Julio César Cisneros León; Angélica María Valverde Pereira
Articulo_29_Horizontes_N25V6.pdf.jpg-Factores que inciden en la calificación que los docentes asignan a los alumnosJosé Pérez García; María de los Ángeles López Ortega
Articulo_8_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Diseño de una actividad formativa para futuros profesores de matemáticas sobre construcciones euclidianas con GeoGebraIrene V. Sánchez Noroño; Juan Luis Prieto G.
Articulo_35_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Cambios organizacionales e innovación en el ámbito educativo universitario en tiempos de pandemiaMelisa Mandolesi; Ana Borgobello
Articulo_31_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Estrategia del Flipped Learning en la enseñanza de la educación superiorAlex Vicente Herrada Herrera; Jackeline Elizabeth Alva Vásquez; Kony Luby Duran Llaro
Articulo_12_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Arte y cultura en el contexto escolar peruanoLida Ivonne Lima Cucho
Articulo_15_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Entornos virtuales durante la pandemia en los Centros De Educación Técnica – Productiva (CETPRO)Juan Carlos Torres Romero
Articulo_25_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Educación virtual y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Nacional de CañeteJulio César Luján Minaya
Articulo_7_Horizontes_N24V6_EE.pdf.jpg-Enfoques de integración entre matemáticas y física. Análisis de un programa de estudio chilenoJhonny Medina Paredes; Angela Castro Inostroza; Camila Castillo Briones