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dc.contributor.authorGuzmán, Belkys J.-
dc.contributor.authorLópez, Emma L.-
dc.date.accessioned2020-12-04T21:58:11Z-
dc.date.available2020-12-04T21:58:11Z-
dc.date.issued2019-10-01-
dc.identifier10.33996/revistahorizontes.v3i12.85-
dc.identifier.urihttp://repositorio.cidecuador.org/jspui/handle/123456789/211-
dc.description.abstractLa accesibilidad de las personas a la información, gracias a las redes sociales se puede convertir en saberes, conocimiento y participación ciudadana. El presente artículo tiene por objetivo difundir la promoción y divulgación de la Educación Ambiental Informal en la formación del ciudadano a través de la Redes Sociales Digitales. Generando espacios de propagación de contenidos que dinamicen el acceso al conocimiento de “saberes” sobre acontecimientos significativos en materia ambiental que sirvan de base en la formación del ciudadano y produzca un cambio de actitud hacia el ambiente. Estos aspectos muestran un gran desarrollo en la enseñanza y aprendizajes para todos los productos y sus contenidos, con elementos interactivos y didácticos para el desarrollo de sus actitudes y aptitudes en el entorno escolar.-
dc.titleRedes sociales y su utilidad en la educación ambiental promoción y divulgación informal-
dc.date.updated2020-12-04T21:58:11Z-
Appears in Collections:Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, Horizontes Vol. 3 Núm. 12 (2019)

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